满分校园生活作文

满分校园生活作文

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的满分校园生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

满分校园生活作文1

什么大学是全世界学生心目中的梦想？哈佛。什么大学是全世界出类拔萃的高等学府？哈佛。是的，哈佛大学让所有的学生为之仰望。以前的我有一个小小的“白日梦”。：就是有一天能去参观哈佛大学。我一直认为那是不可能实现的“白日梦”。

当我沉浸在“梦”中的时候，一颗圆梦的种子悄悄地撒在了梦之田上。七月下旬的一个早上，我来到了远在大洋彼岸的美国波士顿，这里就有我“白日梦”中的哈佛大学。我所乘坐的汽车正在驶向目的地，我的心情格外得紧张。当远远地看到建筑物上“三本书”的标志时，我知道，圆梦的种子发芽了！在这里，你听不到同学们窃窃私语的说话声，却能听见小鸟的叫声，你看不到被老师罚站的学生，却能看到在图书馆认真看书的学生。幽幽的小路上载满了我的惊喜。

沿着小路我们走到了哈佛大学的标志性雕塑——“谎言雕像”，为什么叫“谎言雕像”？我迷惑不解。经过向导的讲解，我终于明白，原因有三点：一、“谎言雕像”雕的人是哈佛先生，他不是建校人，而是唯一的捐款人。二、他捐款是已是老年，而不是雕像上所刻的青年。三、雕像上所写的建校时间是哈佛先生的捐款时间，不是哈佛的建校时间。向导又说摸哈佛先生的左脚能带来福气，我如愿以偿地摸到了能够带来福气的“脚”，姑姑还给我拍了照。

我们又游玩了哈佛的其他地方，在要上车时，我向那“三本书”投下的目光，那种目光是杂含着梦之种发芽的快乐与离开哈佛的悲伤。我暗暗下决心，一定让我的梦之种长大成材，那一天希望我可以真正成为哈佛大学的一名学生。

满分校园生活作文2

枯燥乏味，每天都是如此。——题记

早晨，起床铃响，整栋楼的人应铃而起。然后是一系列的紧张作业——穿衣。叠被。刷牙。洗脸……这一系列事处理完后跑到操场集合跑操。一圈。两圈。三圈……一分。两分。三分跑完去教室上自习。

回到教室，拖着疲惫的身体读书。背书。下课铃响倦意顿时无影无踪，每个人都拿着饭缸飞快地奔向食堂。吃饭时间过后，上课铃打响，坐好，老师走进教室，讲着那些所谓的重点知识，一节一节的课上完，又到午饭时间然后是午自习。

午自习过后，又是一节节“理论”课，实在是让人受不了。晚饭过后的晚自习经常是乱得不可开交，值班老师来了一次又一次而我们依然是我行我素，直到有人大喊一声“班头来了”!顷刻间全静了下来，不一发现是骗局，又沸腾起来了，唉，真让人受不了。第三节晚自习也是最后一节，英语老师拿着教材在讲着那些语法，单词，必考点而疲惫不堪的我们早已无心听讲，心儿早已飞进宿舍了。好不容易快到下课，拿着表数秒倒计时，下课铃响，全然不顾老师，飞奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完毕，拖着疲惫不堪的身体和疲倦的身心躺在床上进入了梦乡。

每天都是如此，一模一样的情景，一模一样的人和物，我们早已适应，早已厌倦……

满分校园生活作文3

我的校园虽然说不上美丽，但一定是看一眼就让人留念的地方。 校园的大门虽然说不上宏伟壮丽，但是也不是破败不堪，走进校园，首先映入眼帘的是道路两旁的树，它们就像一个个战士一样一动不动的矗立在那里，守卫着校园的宁静和平。每棵树的中间都有一块介绍牌，牌上介绍着校园的地形、特色等，继续前行则会看到一座做工精美的综合楼，楼前则是一片植物园综合楼前还有一座办公楼，办公楼古老而庄重，仿佛是一块不可入侵的圣地，再向前走就会看到两座庞大的教学楼，3号教学楼每个班级前都有一个花圃，上面有着迎春花，楼前还有一个很大的.花圃，就像迷宫一样。2号楼前有一个体育场，作为我们体育课的场地，学校里还有六个篮球场，两个排球场，一个足球场。后门还有一个体育长廊供同学们学习。这就是我的校园。

我们学校不仅有十分多的趣事，而且也有许多伤心和感人的故事！ 让大家跟随我一起来回放一下以前发生的伤心故事吧！故事就发生在几个小时以前，这是一个让人又震惊又难过的画面，而且至今在我眼中历历在目。事情是这样的，我们利用下课休息时间，在走廊里玩追赶，我们在走廊上箭一般的奔跑着，佳瑶站在走廊上，张钱雷的衣服一不小心被她抓住了。我不知道什么力量居然把张钱雷拉倒在地了！两人开始你一句我一句的说起来说着说着他们两人就吵了起来，后来越吵越凶就动手打了起来。不知道是不是佳瑶从来没有遇到过这种事情，她大声的哭了起来，引来了老师。在老师的教育下，张钱雷向佳瑶道了歉。 老师的教诲让我们懂得了同学之间应该团结友爱，不应该吵架，更别说打架了。这件事使我明白了同学之间友谊的珍贵，也让我更加珍惜着难得的友谊了！上海长宁区北二五年级:黄一霖

满分校园生活作文4

最美的礼物也许是哭闹时妈妈的一块糖，也许是大自然给予我们的一个启示，也许是挫折后明白的道理，也许是……

对我来说，那个最痛的意外，却带来了最美的礼物。

六年级下半学期，我被误诊得了严重的慢性病。当天开始，医生便不让我上学了，要在家静养。刚开始，我十分高兴，终于不用写作业了。妈妈每过七天就要带我去中医院复查，抽血、化验，而喝一大碗一大碗的苦中药便充满了我每天的生活。我慢慢的不再那么开心了妈妈爸爸每天还要工作一下班就要给我熬中药，带我看病……一遍遍地做着，仿佛不知疲倦。在苦涩的药味里，我再也开心不起来了。

看着白发一天比一天多的父母，想着自己因生病而落下的一门门功课，脑海里面全是学校的情景，耳朵里灌满了同学们的欢乐笑声……心中呐喊：我想上学！然而，无济于事，一切依然如故。

但我不甘心啊，不再浮想联翩，不再悄悄流泪，心不要再脆弱。我对自己说着加油，好吧，我自学。

我看书，自己给自己讲，一遍遍地看例题，懂了，就拼命做题，只为不落人后。我把这段日子当成了高考前的冲刺，我不知什么是重点，书上的就全是吧。一学就是一天，忘了时间，写啊算啊，握笔的手指起了肿包。

父母见了，都说我长大了。

日子，就这样寂寞又充实的过着。直到有一天，父母带我去了北京的一个医院。在那里，我被确诊，没有得那慢性病，我是正常的。全家都很高兴，阴云一扫而空，我又能上学了！妈妈问我还参不参加期末考试，我毫不犹豫的选择了参加。那次考试我拿出了全部精力和浑身解数，超越了自己，考出了十分理想的好成绩。我终于证明了自己！

我很开心，感谢那次意外误诊，它让我学会了：毅力，坚强，方法以及沉下心来。

满分校园生活作文5

这是最高兴的岁月，这也是最悲痛的岁月；这是让人心酸的季节，这也是让人有许多期待的季节。这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活。

酸

我是一位极有正义感的学生，可正义感也往往得到歪曲。“管闲事”“打小汇报”这样的头衔落在我身上。那种感觉酸酸酸的。比如：我是英语课代表，负责收作业，可有些同学就是不交，还说：“我偏不交，你管得着吗？”如果告诉老师我就得罪他，不告诉老师我的工作没做好，怎么办？那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头，酸酸的。

甜

六年级的生活虽然很紧张，但老师组织的活动让我们心里甜滋滋的。辩论会，正反方同学们好像辩论家夸夸其谈，你争我辩，互不谦让；古诗比赛，我们像诗人一样，古诗、现代诗，我们无所不晓；跳绳比赛，踢毽比赛，同学们的加油声此起彼伏……同学们的欢声笑语停留在教室，飘荡在操场。

苦

快毕业了，同学们可真是苦啊！一天到晚，除了作业就是考试，日考、周考、月考、期中考、期末考，没有一刻安息过。同学们叫苦连天，有的还唱起了自编的小曲：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。“哎呀！一张张考卷，一次次排名，一个个期盼的眼神，苦啊！

辣

到了六年级，我才真正的体会到了“辣”。“什么？考试丢题？”天哪！我的脸上刷的一下红了。面对试卷，想着一次次的排名，想着妈妈和老师的期盼，我的脸上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。

校园生活就是这样，上午因为小别扭还在痛哭，下午就变得眉开眼笑；刚才还是势不两立，现在已经抱在一起。我们虽有许多不顺，更多的却还是希望。我们将一起走过酸甜苦辣的小学，一起走向美好的明天！

满分校园生活作文6

校园生活多姿多彩，校园风景更加迷人。

一进六中就看到花坛，后面是几栋教学楼，平时学习的地方。还有几个花坛。在上面的两个花坛上，两棵大桂树像士兵一样站在那里，守卫着我们的校园。花坛四周是小松柏，个个意气风发，昂首挺胸，叶子绿得很。花坛里长着一些小杂草。虽然是杂草，但排列整齐，排列成美丽的图案，有的像爱情，有的像圆圈，有的像三角形。在这些小杂草之间，还有一些紫色、蓝色、粉色等碎花，是一派生机勃勃的景象。下面两个正方形的花坛里摆满了月季，有的已经开了，像蝴蝶公主展翅；有的半开半闭；像一个温柔的精灵；有的还是花骨，像害羞的女生用扇子挡住自己，茎干和绿叶更绿，使得这里的校园；衬托得更美。花坛中间有一些茶树。深绿色的叶子看起来很深，山茶花的香味让人心旷神怡。校园中心的一个花坛是圆形的，旁边有一簇簇杂草和一些灌木丛。那些灌木丛太耀眼了。花坛中央，有一尊白玉雕成的雕塑。两个少年正迈着稳健自信的步伐走在成长的道路上，双手捧着一个地球，象征着我们要用自己的双手去创造未来更美好的世界。尽管雕塑年代久远，但它所代表的寓意依然美好。我们是小学生。我们应该用自己的双手创造一切。

这是我引以为傲的校园一角。我爱过，现在爱着，以后还会更爱。

满分校园生活作文7

在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！

镜头一：喜

今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！‘我听了，恨不得蹦起三尺高――我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！

镜头二：怒

我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。“我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！

镜头三：哀

我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！

满分校园生活作文8

校园，一个人人都不陌生的地方。在校园中，到处活跃着各种“精灵”。调皮的，可爱的，搞怪的，文静的。正因为有了这些“个性精灵”，才使校园生机勃勃。

序幕——朗朗的读书声

每当早晨一迈进校门，就会听到一阵朗朗的读书声，为校园的一天拉开了序幕。听那朗读的一字一句，有中文的，也有English的，抑扬顿挫，有时，还会发出一阵阵笑声，可能是哪个搞怪“精灵”又开始了他的工作吧。这读书声中掺杂的笑声，又为读书声增色不少，增添了不少趣味。

高潮——多姿多彩的活动

最有趣的要数活动课！这不，迎来了七年级组的拔河比赛。听那“加油，加油”此起彼伏的号子声，我们这些闲杂人等听了都振奋人心，更别说是拔河的主力队员了。再瞧那些拔河的主力队员们，心齐力也齐，随着一声声加油，他们便全力以赴，不使啦啦队失望。有赢当然也有输，不过，赢了的不骄，败了的不馁，赢了的更加努力，输了的则是卷土重来，一队比一队自信，都为了班级和各人的努力而奋斗嘛！

落幕——一节自习课

忙碌的一天即将过去，迎来了一节自习课。同学们都在忙碌着，小心翼翼，生怕打扰了别人。有的低头沉思思考问题，有的窃窃私语交流讨论，有的奋笔疾书写作业，有的……大家都为自己的学习目标而努力奋斗。

一天的校园生活就这样结束了，而多彩的校园生活将会更精彩的上演。