五年级的作文

【精选】五年级的作文汇编7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

一条川流不息的河流，一片茂盛的草丛。在草丛中央，有一条肉麻麻的毛毛虫。

说起这一条毛毛虫啊，样子还真的不是那么好看，毛绒绒的身体，满身密密麻麻的黑色毒腺，皱巴巴并且恐怖的皮肤，虽然有一副憨态可掬的样子，但是有一身臭名远扬的毒毛！真是毛骨悚然啊！

有一天，毛毛虫自己呆在树洞中的安乐窝，趴在床上，唉声叹气，神情呆若木鸡，六神无主，一切，显得那么的孤独。毛毛虫望着窗外，在幻想：“啊！那房前的那一堆草丛就是我的天堂！那屋后的蓝天，白云，美丽的蝴蝶，宜爽的清风，火红的太阳，欢快的小河……那都是我的朋友！到了那里，是我的快乐天地！”

一天早晨，毛毛虫爬上房前的那一堆草丛的最高峰，仰望在蓝天上自由飞翔的黄金凤蝶，那痴迷的目光，那陶醉的神情，简直无法叫人说出那复杂的神情。猛的，一滴甘润饱满的露水滴在毛毛虫的脸上，滴凉了毛毛虫那热血沸腾的心胸，滴醒了毛毛虫，把它从白日梦中拖回来，毛毛虫心灰意冷，心想：“唉，这只蝴蝶这是太美了，看，那翅膀的宽大，线条优美，连动作也叫人心动，真希望它会大人有大量，能把我给载到对岸的那百花齐放，争奇斗艳的花花世界啊！”

眼看着在空中舞蹈者黄金凤蝶飞走了，毛毛虫更是着急，矛盾，因为，有两点，一，害怕自己十分丑陋，给这位美女留下不好的印象，二，害羞，又死要面子，既想说又不说，唉，咋办？唯有硬着头皮红着脸，壮壮胆子，去说呗！于是，它用一副极其可怜的眼神望着蝴蝶，说：“啊，蝴蝶姐姐，你如天仙一般美，请用你那慈悲之心，载我过河吗？”

“呀，是你这只臭名昭著的癞皮虫呀，我没有时间呀，我还要干别的，再见！”

“喂，别走哇！哼，总有那么一天，我定会比你更加美！”

于是，毛毛虫鼓着一肚子的气，气急败坏地回到了自己的安乐别墅，一上床，就用叶子吧自己给捂得严严实实的。也难怪，毛毛虫它听到蝴蝶这样子来讽刺，讥笑它，一定会十分伤心的，你看，毛毛虫现在是无端地空耗自己的时间，忧郁的眼神，身体似电线杆一样，又瘦又长，茶饭不思，就由那次的沉痛打击后，毛毛虫原本开朗的性格变得内向，成了毛毛虫一个“永不磨灭”的心理阴影。于是，它天天呆在家里拼命地吐丝，想不开心时，会更拼命，差点没把自己的小命也给吐出来。心想：“唉，这世界对我来说已经不重要了，我挂了又何妨？虫生自古谁无死？哈哈……”想啊想，不一会儿，就睡着了，这一睡就是一个春秋……

过了一个春秋，在一阵喧闹声中，毛毛虫朦朦胧胧醒来，拼命咬破自己结下的茧，变成一只蝴蝶，但它想：“我虽是一只蝴蝶，但是也平淡无奇啊！我是最卑微的！”

它在众多同伴从中飞过，是横冲直撞，硬着头皮，同伴们都用惊讶的眼神望着它，这更使它无地自容，由于自身自卑过度，独自躲到河的一边……

此时此刻，危险来临了。有一人看见了它，就“呀”的一声，用网给盖住了，把它带回了博物馆，而且，把它给放在了一个最显眼的地方，盖上玻璃罩，（当然，是接了剖的）。在它的下面，标注着：“冰月女神”是世界上灭绝蝴蝶又再次发现的首只蝴蝶。顿时，它明白过来了，其实，最丑的不是自己，它为它过去的自己而感到悲哀，它以前只注重外表，不注重内心，加上自己又小器，也酿成了过度自卑之心，如果当初没把事当真，也不会有今天了。

它第二次破茧而出了，因为，它已不再是以前的自己了，它虽孤零零一个，但是，它也找到了第二个归宿了，那个归宿，是一个可以整天做梦的房子——博物馆的橱窗里……

五年级的作文 篇2

浓浓的眉毛下有一双明亮的大眼晴，小小的鼻子下面有一张红红的小嘴。他就是那个说话不进大脑思考就脱口而出，像动画片里的“没头脑”一样，就是那个整天让爸爸妈妈头痛的小男孩，我的弟弟。

我的弟弟有一个大缺点，就是说话很直接，想到什么都要统统说出来，不管是可以的还是把可以的。可就是他的这个缺点，使得我们一家有时欢声笑语，有时垂头丧气。

记得在弟弟幼儿园时，有一天晚上，我在给弟弟讲着一个古老的故事{龟兔赛跑}。

“从前，一只兔子和一只乌龟比赛跑步……最后，乌龟第一到达终点。”我兴致勃勃地讲着。

“小兔子太骄傲了，我们不能学它，要学乌龟，坚持不懈。记住谦虚使人……

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。这个老师教过！”我的话被弟弟抢了过去。

可是姐姐，我们什么事学乌龟啊，乌龟它多不好啊，都不知道帮忙，它看到兔子在睡觉应该提醒它啊。”

“嗯……这个……这个……”我被弟弟天真的一句话说的哑口无言了。

是呀！{龟兔赛跑}谁没看过，可是人们都只是想到了兔子的不足，而没有想到乌龟，弟弟的话让我心服口服。

我的弟弟就是这样，一个令人喜爱的小男孩。这个小男孩让我懂得了童心看世界！

五年级的作文 篇3

“哈哈哈，哈哈哈……”咦?是哪里传来的笑声呢，你答对了，就是我们班——五年一班。

“叮铃铃……”上课了,这节课是作文课，语文老师拿着一杯有些发黑的液体笑眯眯地走进了教室，谁知道老师的葫芦里卖的.什么药呢?老师神秘地问：“你们猜猜这个杯子里装的是什么?”安静的教室里立即炸开了花，有人说是黑墨水、有人说是酱油、有人说是黑色素、竟然还有人说是墨鱼汁……总之，只要是黑色的液体几乎都说上了。

老师见我们这么好奇就说:“同学们来尝一下不就知道了吗，那么谁要来尝尝呢?”同学们都跃跃欲试，我也不例外，我高高地举起了手，仿佛再高一点就要碰到天了，老师先叫了我，我好奇地走上讲台在讲桌旁用手蘸了蘸这杯“不明液体”放到嘴里，天哪!怎么这么酸啊!“这个太酸了，我的牙都要酸掉了。”我一边捂着嘴边一边说。接下来老师又找了几名同学她门也说是很酸。

“是吗?让我来试试。”老师边说边用手蘸了一点往嘴里送，“不酸啊，什么味道也没有。”在我们的强烈要求下，老师只好又用慢动作吃了一遍，原来她用中指蘸的而伸到嘴里的是食指

通过这次的事情我知道了：做事一定要仔细观察，不能粗心大意，一旦大意了，就做不好事情，还会把事情做得更糟。

五年级的作文 篇4

有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯，托着我们不断攀登知识的高峰；也有人说，老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷知识的奇珍异宝；还有人说，老师是蜡烛，默默燃烧自己，将光与热播洒……可我想说，我的老师呀，您像一位神奇的魔术师，您会变，时而变成慈祥的妈妈，时而变成严厉的老师，时而变成知心的朋友。

您是我慈祥的妈妈

您像妈妈一样，不光教给我们知识，更注重我们健康成长。班会课上，您是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，您收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。您教我们做人，不但表现在口头上，更多的是言传身教，为我们树立了学习的榜样与典范。

妈妈，感谢您在我的心中种下了爱的种子，教会我学会感激生命，感激生活。感谢您对我的慈母般的深沉博大的爱，我最亲爱的老师，我心中永远的妈妈！

您是我严厉的老师

师者，涵养身心，启迪灵魂。我有时想，哪一位老师影响过我的人生呢，我笑着摇摇头，太多了———————

低年级的老师，启蒙我的求学之路，教给我好习惯；中年级的老师让我懂得什么是责任，学会自尊；高年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉……

老师，是塑造灵魂的使者！课堂上，您总是带着我们遨游在书的海洋里，引领我们在知识的百花园里尽情遨游。瞧，您手拿着粉笔，站立在讲台上，精彩地讲述着课文，多认真啊！您把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。我最亲爱的老师，我心中永远的老师！

您是我亲密的朋友

瞧，转眼间，您又变成了我亲密的朋友。在生活中，您总是像朋友一样关心我们，开心的时候我们会和您分享，伤心的时候也会想要您分担。课余活动中，您那矫健的身影，流畅的动作，爽朗的笑声，开心的容颜，成了运动场上最突出的风景，也能了我们心底永恒的记忆，是我们心中最美的旋律。我最亲爱的老师，我心中永远的朋友！

这样的您难道不是一位神奇的魔术师吗？为我们带来了知识、能力、习惯、爱心与快乐。还有谁比这位魔术师给我们的更多、更美的心灵珍藏呢？

亲爱的老师们，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。感激我生命中每一位老师，您用青春与热血铸就我们的成长道路，指引我们走向辉煌！

五年级的作文 篇5

5月4日上午，我校10名入选杭州市“星级小记者”复赛的同学，到浙江电视广播中心参加比赛。我也是其中一员。

浙江广播电视中心有3幢高楼，我们比赛的地点是东面一幢的大厅。走进气派的大厅，我看见正中有8、9个电视在播放浙江各电视台播放的电视，忍不住想去看。厅内已经有不少的参赛选手和家长们，他们都在认真地准备。我们先签到领牌号，然后等待工作人员叫号。终于轮到我了，老师把我们带到准备区，发给我们每人一张纸条，让我们把这张纸条上的内容记住，15分钟后进行现场报道，她还要求我们不改原文意思，对着镜头自如地说。我们全神贯注地准备，都想把内容记得清楚一些，外面的吵闹声似乎与我们无关了。

后来老师把我领进演播厅，原以为会非常大，有很多评委，进去了却大失所望，里面只有我们教室那么大，只有3个评委。尽管这样，我还是非常紧张，身上都冒出冷汗了。我先对着评委自我介绍，然后想作现场报道，却由于太紧张了，都忘词了，我想了一会儿，终于换了一个词讲了下去，刚说完，就进入现场问答环节。老师问我：“你喜欢打网球吗？喜欢哪个球星？”这个问题我会回答，老师又问：“你知道下一届奥运会在哪里开？”我支支吾吾地说：“我不知道。”最后，我进行才艺表演，这次我挑战自我，唱了“蓝精灵之歌”，只唱了一段就停了，然后我失落地离开演播厅。

虽然这次我的表现不太好，但是我们学校另外两个同学进入了决赛，我为他们感到高兴，祝他们能取得好成绩。

五年级的作文 篇6

生活中，每个人都有梦想，也许有大有小，也许有高有低，也许有远有近。

我的梦想是成为一名科学家。

如果我长大是科学家，我要发明一种电梯。这种电梯上下楼时会造出一种空气，这种空气百分之三十是有毒物质，百分之七十是新鲜空气，这样人们天天都能呼吸到新鲜空气。

如果我长大是科学家，我会让人们都开我造的汽车，这种汽车可以把电梯产生的百分之三十的有毒物质变成汽油，汽车排放的气体会变成新鲜空气，这样，卖汽油的人可就失业喽！

如果我长大是科学家，我会发明一种折收电脑，这种电脑可以把屏幕收到键盘里，键盘可以卷成一卷，键盘上有一个收带，只要一拉就可以变长，不拉就还原了，这种电脑可以随身带着哦！

如果我长大是科学家，我要发明一种足球鞋，在鞋上印上“made in china”（中国制造）的字样。这样足球鞋上有三个按钮，按第一个按钮，鞋底会出现四个轮子而变成一双溜冰鞋；按第二个按钮并把这两只鞋一碰，就会出现冲浪板，让主人在海上自由驰骋；按第三个按钮，就会变出在雪地上滑行的滑雪板。而更神奇的是，虽然它具备这么多功能，但它非常轻，即使是最大号，也不会超过一百克，而且每一双鞋都是“度脚定做”而成，即每一双球鞋按每个球员个人特点来设计，能把动作发挥到最好。此外，球鞋对球员的双脚能起到最大的保护。

如果我长大是一名科学家，我要对人民服务，为祖国服务。

五年级的作文 篇7

康乃馨是一种美丽的花，也是一种很平常的花，所有的花店基本都能买得到。可是它又有很深的含义——是送给妈妈的最好的礼物，代表健康长寿的意思。

我昨天看到了这样一篇题为《那支枯萎的康乃馨》的文章，当我看到这个题目的时候，有些疑惑不解：为什么是枯萎的康乃馨而不是鲜艳的康乃馨呢？一串串的问号在我脑海里，如果你想知道，让我们一起往下看，把问号拉直，变成感叹号吧。

这篇文章主要讲了一个家境十分贫寒的大学生，在母亲节这天，给妈妈买了一支康乃馨准备送给妈妈，本想给妈妈一个惊喜。可妈妈说：“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”孩子认为，妈妈的意思是说他乱花钱，所以，十分委屈。可他马上意识到妈妈说话的意思。他没有把那支康乃馨送给妈妈，而是把它夹在自己的日记本里，并在旁边写了一句话——献给深爱着我的母亲！

“只要你有出息，天天都是妈妈的节日。”这句简单而朴实的话语中，表达了母亲对孩子的多少爱，蕴含了对孩子的多少期盼！我想：她并不在乎孩子给她送什么，她不图回报，她就想我们成为有用的人，对家庭有用，对他人有用，对国家有用！

我们在成长的过程中，母亲不知倾注了多少心血，不知付出了多少艰辛，我们应该感恩母亲，感谢她对我们的关怀与厚爱。但不只在于形式上的感恩，不在于表面上的感谢。而在于发自肺腑的内心，而从内心深处迸发出来的真挚情感。因为妈妈的爱都体现在平时生活的琐事上，体现在生活的点点滴滴中。妈妈的爱是无声的，妈妈的爱是无形的。妈妈的爱是无私的，妈妈的爱更是伟大的！

在这里，我相信，天下所有的孩子心里都珍藏了一支鲜艳的康乃馨，在这里，我也愿天下所有的母亲健康！快乐！长寿！